UNIDAD 5

"EVALUACIÓN TRIMESTRAL"

ACTIVIDAD INDIVIDUAL- Evaluación del y para el aprendizaje.

Hablar de evaluación del y para el aprendizaje involucra hacer una clara distinción en cuanto a los propósitos, usos y beneficios que proporciona el llevarlas a cabo en los escenarios educativos. Asimismo, constituye un reto para los profesores porque implica transformar la enseñanza y la evaluación clásicas para dar oportunidad a mejorar la práctica docente mediante la incorporación de innovaciones en la evaluación del aprendizaje de los alumnos.

A continuación se le pide observe el video titulado "Evaluación del y para el aprendizaje: la transformación de dos conceptos" y posteriormente conteste la pregunta 

¿Qué beneficios tiene la evaluación del y para el aprendizaje?

RESPUESTA: 

La Evaluación para el aprendizaje: Busca potenciar el aprendizaje durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La Evaluación del aprendizaje: Se enfoca en los resultados, es decir al final de proceso de enseñanza y aprendizaje. Valora el resultado. Ambos en conjunto: Son insumos que nos sirven para la toma de decisiones y mejora de calidad educativa. De esta manera se busca otorgar una "Educación integral de calidad"

ACTIVIDAD INDIVIDUAL- Evaluación para el aprendizaje

Black y Wiliam (1998) identificaron tres componentes que pueden contribuir a mejorar la evaluación formativa, estos son: la autoestima de los alumnos, la autoevaluación de los alumnos y, la evolución de la enseñanza efectiva. El presente texto titulado "La evaluación para el aprendizaje" de Adrián Martínez González enfatiza la importancia de la evaluación formativa. Se solicita que de forma individual se lea y se elabore un mapa mental en línea, para ello se invita a lea la infografía "5 herramientas TIC para crear esquemas y mapas mentales"

Se anexa enlace y captura de pantalla sobre la actividad realizada, para su consulta.

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